Una rete di insegnanti, dentro e fuori la scuola
Siamo docenti e formatori, lavoriamo nella scuola pubblica e nel settore privato. Vogliamo rendere la formazione un’esperienza formativa rigorosa, moderna e proiettata al futuro.
- Osservare
- Misurare
- Modellare
- Programmare
- Costruire
- Argomentare
Per quale scuola
I percorsi si rivolgono a istituti di ogni ordine, dalla scuola primaria alla secondaria di secondo grado. Durata, spazi richiesti e grado di autonomia sono calibrati su ciascun ordine.
Come lavoriamo
Imparare facendo
Ogni corso è laboratoriale dalla prima ora: si costruisce, si programma, si monta. Gli strumenti cambiano da percorso a percorso, il principio no.
Aggancio istituzionale
Ogni percorso si collega alle Indicazioni Nazionali e ai quadri europei di riferimento, con un’attenzione esplicita a BES e DSA. È la parte che rende un corso valutabile da chi lo deve approvare.
“Un metodo nato nella scuola pubblica, applicabile ovunque si impari attraverso l’esperienza.”
Attivare un percorso nel proprio istituto
L’attivazione si articola in tre passaggi, dalla consultazione del catalogo all’avvio delle attività. Il primo confronto non richiede alcuna richiesta formale.
Scelta del percorso
Ogni proposta didattica dispone di una propria pagina, con ordine scolastico, durata e struttura degli incontri, condivisibile con il singolo istituto.
Confronto conoscitivo
Un incontro di venti o trenta minuti, senza impegno, dedicato al contesto: classi coinvolte, spazi disponibili, obiettivi dell’Istituto.
Definizione del percorso
Dal confronto vengono definiti calendario, numero di incontri e adattamenti: complessità degli strumenti e autonomia richiesta variano in relazione al gruppo.
Lavoriamo anche con enti e istituzioni
Portiamo la cultura del territorio raccontata da chi la vive e la insegna ogni giorno.